REFLEX' ENGLISH
GRAND DÉBUTANT
TEMPS FORMATION
40 heures soit 6 jours
COUT FORMATION
3 000 Euro
PUBLIC VISÉ
Tout public
DÉLAI D'ACCÈS
7 jours
PRISE EN CHARGE
Oui via CPF
Formation mise à jour le 15/04/2021
DÉTAILS FORMATION
► Objectifs opérationnels : Reflex'English Grand Débutant est une méthode interactive d’apprentissage de l’anglais qui s'adresse aux vrais débutants et offre tous les moyens indispensables pour acquérir ou réviser les bases de l’anglais. L'apprentissage est axé sur les situations de la vie courante qui servent de prétexte pour introduire le vocabulaire, les fonctions et les constructions grammaticales de la langue.À la richesse du contenu s’ajoutent les dernières technologies de pointe.Parmi les sujets abordés : Se présenter - Se renseigner - Se déplacer - Se loger - Se nourrir - Se divertir - À la banque - A la poste - À l'hôtel - À la pharmacie - Au téléphone - Au restaurant - Au magasin -En voyage...
► Prérequis : La formation ne nécessite aucune connaissance particulière. La formation est mise en place pour des stagiaires souhaitant apprendre de zéro les compétences linguistique en Anglais.
► Aptitude/Compétence :
Compétences languagière : comprendre et s'exprimer en anglais
- De niveau débutant à faux-débutant, le cours est organisé autour de différents thèmes et couvre les compétences langagières : expression écrite et compréhension écrite et orale
- Compréhension écrite : Textes: Des activités basées sur des textes en anglais (script des vidéos) permettent d'améliorer la compréhension écrite de la langue.
- Compréhension orale : Enregistrements sonores/Animations/Vidéos: De nombreux enregistrements audio permettent une immersion rapide dans la langue anglaise. Les animations présentent le vocabulaire usuel en anglais. Une suite de films animés présentés dans des leçons est destinée à accompagner, souligner et expliquer le vocabulaire en anglais.
► Moyens et supports pédagogiques : Le stagiaire aura à sa disposition une plateforme pour suivre totalement à distance sa formation. Les modules se présentent sous forme de vidéos d’apprentissage déjà prêtes avec un système d’évaluations sous forme de QCM a la fin de chaque notions importantes de la formation.
► Encadrement/Modalités : La formation se passant entièrement à distance/visio, le stagiaire va être en apprentissage semi-autonome, c’est à dire qu’il va pouvoir apprendre de façon autonome cependant un formateur reste disponible pour lui via un système d’échange de message disponible directement sur sa plateforme de formation.
► Évaluations des acquis : Avant même le commencement de la formation le stagiaire passera une évaluation de préformation sous forme de QCM puis une fois la formation terminée il passera la même évaluation post-formation également sous forme de QCM afin d'observer la progression du stagiaire. Ces évaluations vont permettre au stagiaire d’observer l’efficacité de son apprentissage mais aussi vérifier si les connaissances ont bien été acquises.
► Délai d'accès : 7 jours
► Accessibilité : L’organisme de formation s'adapte aux différentes situations face aux personnes en situation de handicap et ceux peut importe sa nature.
PROGRAMME DE FORMATION
I- Unit 1 : Welcome:
➢ Saying hello and goodbye/ Bonjour –au revoir
➢ Introducing yourself/ Se présenter
➢ Asking about names and nationalities/ Prénom, nom, nationalité –questions
➢ Talking about where you live / Où habitez-vous ?
➢ Talking about what languages you speak/ Quelles langues parlez-vous ?
➢ Numbers from 0 to 10 / Nombres de 0 à 10 / Personal Pronouns/ Pronoms personnels
➢ Yes and no / Oui et non
➢ Basic questions / Questions simples•In case of an emergency / En cas d’urgence.
➢ Hello and goodbye/ Bonjour et au revoir
II- Unit 2 : Jobs:
➢ Asking about people and things/ Questions à propos des personnes et des objets
➢ Asking About jobs and nationalities/ Questions à propos des métiers et des nationalités
➢ Accepting Proposals/ Accepter des propositions
➢ Positive and negative statements/ Phrases affirmatives et négatives
➢ Definite And indefinite pronouns the/a / Les articles défini et indéfini the/a
➢ Your Family And you/ Votre famille et vous•Yourhome / Votre maison Plans / Projets
➢ Interests/ Centres d’intérêt
➢ Education and occupation / Education et métier
III- Unit 3 : Directions:
➢ Means Of transport / Moyens de transport
➢ Shops and public places / Magasins et lieux publics
➢ Asking About directions / Demander son chemin
➢ Answers to questions about place with this/that/ Répondre aux questions sur le lieu avec this/that
➢ Questions with do/does and have/has got/ Questions avec do/doeset have/has got
➢ City transport (bus / coach, underground, taxi) / Transports en commun (bus, métro, taxi) •Train / Train•Car (petrol station, breakdown, accident) / Voiture (station-service, panne, accident)
➢ On the border / A la frontière
➢ Plane / Avion
IV- Unit 4 : Restaurant:
➢ A meal in a restaurant / Un repas au restaurant
➢ Cooking / Cuisiner
➢ Future tense expressions with will/ Le futur avec will
➢ Describing amounts using some and any/ La quantité avec some any
➢ Cardinal and ordinal numerals/ Les nombres cardinaux et ordinaux
➢ Personal And possessive pronouns/ Pronoms personnels et possessifs
➢ Before Order/ Avant la commande
➢ Ordering Your Meal/ Passer commande
➢ Ordering Drinks and desserts / Commander les boissons et les desserts
➢ Conversations / Conversations
➢ Complaints / Réclamations
V- Unit 5 : Review Part 1:
➢ Describing People / Décrire les gens
➢ Talking About jobs / Parler des métiers
➢ Talking About nationalities/ Parler des nationalités•Shops and public places / Magasins et lieux publics
➢ How to prepare a meal/ Comment préparer un plat
➢ Getting Information via the telephone/ Se renseigner via le téléphone Hôtel Réservation/ Réservation d’hôtel
➢ Calling a taxi / Appeler un taxi
➢ Emergency phone calls : Police, Ambulance / Appels d’urgence : Police, Ambulance
VI- Unit 6 : Money:
➢ Talking About plans and needs/ Parler des projets et des besoins
➢ Advice, orders, proposals and protests/ Conseils, ordres, propositions et protestations
➢ Expressing Interest Using Questions / Exprimer son intérêt à l’aide de questions Money exchange, cashing chèques/ Changer de l’argent, encaisser des chèques Cardinal and ordinal numbers/ Nombres cardinaux et ordinaux
➢ Dates, meetings, events/ Dates, réunions, événements
➢ Money / Argent
➢ Cheques, credit cards/ Chèques, cartes de crédit
➢ Money exchange / Change
➢ Letters, postcards and other mail / Lettres, cartes postales et autres courriers
➢ Téléphone/ Téléphone
VII- Unit 7 : Hotel:
➢ Journey / Voyage
➢ Getting Information in a hotel/ Se renseigner à l’hôtel
➢ Room reservation/ Réserver une chambre
➢ Describing People and things/ Description des personnes et des objets
➢ Complaints and questions about the room service / Réclamations et plaintes Present Perfect tense/ le Present Perfect
➢ Looking For accommodation / A la recherche d’un logement
➢ Hotel/ Hôtel
➢ Youth Hostel/ Auberge de jeunesse
➢ Camping / Camping
➢ Getting Information about the area / S’informer sur la région
VIII- Unit 8 : Places:
➢ Shopping / Achats
➢ Asking For the price/ Demander le prix
➢ Days of the week/ Les jours de la semaine
➢ Health/ Santé
➢ Making An appointment/ Prendre rendez-vous
➢ Expressing Préférences/ Exprimer ses préférences
➢ Asking For the time / Demander l’heure
➢ Past Simple and Present Perfect/ Passé simple et Present Perfect
➢ At the chemist’s/ A la pharmacie
➢ Services (photographer, hairdresser) / Services (photographe, coiffeur)
➢ Clothes, shoes and accessories/ Vêtements, chaussures et accessoires
➢ At the newsagent’s/ Chez le marchand de journaux
➢ Food / Nourriture
➢ At the supermarket/ Au supermarché
IX- Unit 9 : Leisure:
➢ Plantinga trip and making reservations/ Planifier un voyage et effectuer des réservations
➢ Getting Information in a tourist office / Obtenir des informations à l’office du tourisme Expressing Wishes/ Exprimer ses souhaits
➢ Describing Plans and intentions / Décrire ses projets et intentions Negative Statements/ Phrases négatives
➢ Time expressions / Expressions temporelles Criticising/ Critiquer•Describing Past Event/ Décrire des événements du passé
➢ Past Simple tense/ Le Past Simple
➢ Télévision/ Télévision
➢ On the beach/ A la plage
➢ In the city / En ville
➢ Parlour Games/ Jeux de société
➢ Summer holidays/ Vacances d’été
➢ Winter holidays/ Vacances d’hiver
➢ Cinema and theatre/ Cinéma et théâtre
X- Unit 10 : Review Part 2:
➢ Talking About yourself and the others/ Parler de soi-même et des autres
➢ Shopping / Achats•Hotel/ A l’hôtel
➢ Questions and answers/ Questions et réponses
➢ Time expressions / Expressions temporelles
➢ Describing A sequence of actions / Décrire une suite d’actions
➢ Dates / Dates
➢ Time expressions : the past/ Expressions temporelles : le passé
➢ Time expressions : the present/ Expressions temporelles : le présent
➢ Time expressions : the future / Expressions temporelles : le futur
➢ Askingthe time / Demander l’heure
➢ Days of the week, seasons/ Jours de la semaine, saisons
➢ Holidays/ Jours fériés et fêtes